如果給你一個選擇，你想成為愛因斯坦還是愛迪生？

在許多人的心目中，提出“相對論”的愛因斯坦是天才的化身，而發明電燈的愛迪生則是勤勉的代表，那么，如果給你一個選擇，你想成為天才型選手還是勤奮型選手呢？

2020年3月6日，來自美國賓州州立大學的研究人員在應用心理學期刊《Basic and Applied Social Psychology》在線發表了一篇名為“Not All Scientists Are Equal: Role Aspirants Influence Role Modeling Outcomes in STEM”的研究論文，文章的中文譯名是《并非所有科學家都是相同的：激勵因素影響STEM的角色建模結果》。

在論文中，作者發現，對于有理想、有抱負的年輕人來說，好的榜樣是很重要的，而勤奮科學家“愛迪生”比天才科學家“愛因斯坦”更具有榜樣性！

科學家都是天才？

文章的第一作者、賓夕法尼亞州立大學博士生Danfei Hu認為，“生活中有一個誤導性的觀點，那就是，如果要成為一名科學家，你必須首先成為一個天才，然而，這不是真的，這可能是阻止人們追求科學和錯過偉大事業的一個重要因素！勤奮是科研的一個正常現象，聰明不是成功的唯一前提！”

但是，科學界普遍擔心，在學校里從事科學職業的學生一旦大學畢業，就會在成為科學家的道路上輟學，研究人員將這種現象稱為“STEM泄漏”， 注：STEM是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）四門學科英文首字母的縮寫。

三項研究及結果

研究人員分別對176名、162名和288名參與者進行了三項研究。在第一項研究中，所有參與者都讀到了一個故事，該故事描述了一個科學家在科學生涯中不斷奮斗的經歷。然而，一半人被告知這個故事是關于愛因斯坦的（Einstein），而另一半人被告知是關于愛迪生的（Edison）。

結果發現，盡管故事情節是一樣的，但參與者更愿意相信，愛因斯坦的成功來自于天生的聰明才智，這也從側面證實了，人們普遍認為愛因斯坦是天才，而愛迪生在制造燈泡時失敗超過1000次，所以他的成功被認為與堅持和勤奮有關。

在第二項研究中，參與者再次閱讀了一篇關于一位苦苦掙扎的科學家的故事，但一半人被告知是關于愛因斯坦的故事，另一半人被告知是關于一位虛構的科學家（Johnson）。結果發現，與讀過愛因斯坦的人相比，那些讀過虛構科學家的人認為非凡的才能不是成功的必要條件。

在第三項研究中，研究人員遵循與前兩項實驗相同的程序，但只做出了一個改變：參與者被隨機分配閱讀一篇關于愛因斯坦、愛迪生或某個不知名科學家的故事。

結果表明，與不知名的科學家相比，愛迪生的勤奮經歷激勵了參與者，而愛因斯坦則使他們失去了科研動力。下圖是三項研究中的描述性統計分析數據。

愛因斯坦或愛迪生？

總而言之，這些研究結果都表明，與注定成功的天才相比，當你認為某人的成功與勤奮有關時，你會感到更有動力。

換句話說，與天才科學家相比，年輕人普遍更能受到勤奮科學家的激勵，即使那個天才科學家是阿爾伯特·愛因斯坦，因此，年輕人更愿意將成功歸因于努力，而不是歸因于天生的、特殊的智力水平。

最后，作者表示，“人們對成功的歸因很重要，因為這些觀點會顯著影響他們是否相信自己也能成功。令人好奇的是，有抱負的科學家對成功科學家的信念是否會影響自己的動機。”

年輕人總是試圖從周圍的人身上尋找成功靈感，那么，問題來了，如果讓你選擇，你想成為勤奮型選手“愛迪生”還是天才型選手“愛因斯坦”？

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01973533.2020.1734006?scroll=top&needAccess=true