民族的脊梁

今天是魯迅先生逝世89周年的祭日，“一息尚存，戰(zhàn)斗不止！”，“ 把韌的戰(zhàn)斗進行到底”是魯迅精神的真實寫照。

圖1

圖1中的詩句:

舊帽遮顏過鬧市，破船載酒泛中流。[頷聯(lián)]

躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。[尾聯(lián)]

摘自魯迅《自嘲》詩的早期版本！這兩句詩可植入人的骨髓，它是一副保持“思想獨立”，抵抗“被世俗同化”的精神藥方，這并非是要我們放棄“集體主義”進行“單打獨斗”，而是要培育更多的優(yōu)秀個體，以此為基礎(chǔ)，才能打造出更具戰(zhàn)斗力的狼性團隊！

幾張圖片是我20年前參觀魯迅故居時所攝，當時自己的教育思想步入“困頓期”，我以朝圣的心態(tài)去拜謁魯迅先生故居，目的是從思想上接受一次洗禮，只有“脫俗”才能“超凡”，只有孤傲中的堅韌，才能在教育思想上有所突破！隨著社會的進步，人們不必再用打破“鐵屋子”的勇氣“吶喊”!但“我以我血薦軒轅”的赤膽忠誠還是需要的！

圖2

百年故居內(nèi)，先生親手栽種的樹木依舊郁郁蔥蔥，這抹綠色生生不息，傳遞著中華民族不屈的精神火種。

現(xiàn)在距離2035年教育強國目標還有10年，作為后魯訊時代的教育人，培養(yǎng)未來的“民族脊梁”，我們重任在肩且責無旁貸，只有“跳出三界外，回看五行中”才能診斷出中國教育的“問題所在”，減少不必要的彷徨與耗散，引導(dǎo)學生以“興趣為導(dǎo)向”創(chuàng)建自己的知識結(jié)構(gòu)，把更多的精力投入到“研究性學習中”:

①用理性的視角去探索自然的奧秘與法則；

②用睿智的眼光來看待生活的挫折與磨難。

讓倫理和道德同根，使科學與信仰并行。

今日之學子，10年后必將邁著更加自信的步伐，伴隨中華民族走進世界舞臺的中央，成為支撐科技創(chuàng)新的生力軍，”試看天下誰能敵！“，屆時中華民族的偉大復(fù)興指日可待！