當民辦本科的學費越來越貴

開學前，澎湃新聞報道的一起詐騙案引發熱議：大學新生小南（化名）即將就讀于民辦本科高校長春建筑學院。為了籌集一年25000元的學費，他暑假在一家飯店打工，一個月掙了4000元。后來他加入當地教育局創建的助學貸款QQ群，被一名混入群中的騙子騙走了3000元。

詐騙案之外，勤工儉學的小南及其本科期間要承擔的學費同樣引起關注，隨之引出的是關于民辦本專院校學費高且在上漲的討論。

澎湃新聞在全國各省份分別抽取一到兩所民辦本科學校與民辦專科學校，將各校2025學年的最低學費與2020年進行對比，結果顯示，超八成學校學費上漲，其中，民辦本科平均上漲5734元/學年，民辦專科平均上漲3146元/學年。

圖片來源：澎湃美數課

與此同時，民辦本科招生難現象已存在多年，這在今年尤為嚴峻——據各地考試院信息，今年一些民辦高校多次征集志愿、分數線降低數十分，仍無法招滿。

招生難、學費高，這似乎是一個“惡性循環”。2023年全國兩會期間，全國政協委員王春秀在提案中提及，民辦高校絕大多數依靠學費滾動發展——學費占學校總收入的85%以上，學校資金來源渠道單一，籌資能力不足。

她認為，民辦教育不僅資金單薄，還面臨教職員工流動性大的問題，為此，要加大對民辦教育的財政扶持力度，也要引導民辦高校明晰辦學定位、辦學特色，避免同質化。

近期，澎湃新聞采訪了十位就讀于或曾就讀于民辦本科院校的學生，他們大多曾在社交平臺上參與“還要不要讀民辦（高校）”的討論。對于他們來說，“讀大學”是反復權衡利弊后的選擇。

交一年幾萬元的學費，打幾十元時薪的零工

今年八月，正在過暑假的大學女生桃子在社交平臺上向網友們請教：“要是辦理休學一年，還要不要繳納學費？”

她想去全職打一年工，減輕家庭負擔。

桃子在華南地區的一所民辦“二本”院校讀經管專業，她對這個專業并不太感興趣，而且她覺得“課很水”，卻要面對每年25000元的學費。家里每個月還要再給她1500元作為生活費。桃子感到非常焦慮，會 “整夜整夜失眠”。

盡管自2024年起，本專科生申請國家助學貸款的額度由一萬六千元提高至兩萬元，而且相關部門已連續四年對國家助學貸款實施免息及本金延期償還政策，但助學貸款無法覆蓋她要支付的學費、生活費。桃子表示，光學費兩萬五千元就是她父母兩人加起來四五個月的收入。她還有一個弟弟在讀高中，也要花錢，一家人的日子變得緊巴巴的。

入學之前，桃子對自己要學的專業了解不多。進入這所學校，只是因為分數剛夠，“報公辦滑檔，讀專科又不甘心”。她選擇讀經管的原因則是：“這是所有熱門專業里比較便宜的。”

入學以后，桃子的課表里有金融英語、線性代數、應用統計學等，但“除了體育，課表里所有課都不是我選的”。課程太滿，她興味索然，甚至覺得當下兼職賺錢更要緊。

她的兼職包括在校園內部送外賣。她向記者提供了自己的課程表和兼職群的相關截圖。校門口的一些飲食店老板把老主顧都拉進一個群里，每天詢問是否需要送餐。有人點單后，想要兼職掙錢的學生可以在這個群里接單。桃子用一輛小推車把十塊錢一份的炒粉送到各個寢室樓下。送出一單掙一塊五。這樣跑一趟無非掙二三十元，要是趕上午晚高峰，還能多掙些。一些獲利更高的時候，比如周末時段，學生們需要在群里搶單子。

據桃子回憶，她高考前就知道讀民辦院校貴，老師對此解釋得很籠統，家里則認為即便費用高，本科學歷總是有助于就業，她于是在2024年辦了助學貸款，入讀了一所民辦校。可讀了一年后，她對學校教學質量失望，愈感茫然。

“聽說我們下一屆（學費）還要漲價。”她說。

澎湃新聞在全國各省份分別抽取一到兩所民辦本科學校與民辦專科學校，將各校2025學年的最低學費與2020年進行對比，結果顯示，超八成學校學費上漲，其中，民辦本科平均上漲5734元/學年，民辦專科平均上漲3146元/學年。

在四川一所民辦“二本”院校就讀的李茹，一年的學費是15000元。李茹大一時貸款12000元，大二貸了16000元。“今年額度最高有20000元，我也只貸款16000元。”她強調。這筆貸款在校期間免息，畢業后每年需要承擔2.9%的利息，逾期（20年未全額歸還）的話利息年利率為3.77%。所以，她說自己畢業后“首要任務就是還貸”。

她抱怨學校還以代收服裝費、生活用品費等名目收錢。他們要買校服，每學期只強制穿一次，是開學升旗的時候；寢室里用的被褥、蚊帳、臉盆、水桶，都強制他們統一購買。雖然他們能從其他渠道買到畢業生帶筆記的二手書，但是課本也要統一購買。

她出示了付款記錄，一年的總支出達到近23000元。

李茹出示的付款清單 受訪者供圖

李茹也勤工儉學，曾與同學一起在寒假去電子廠打工。流水線上還遇到了其他學校的大學生，大家來自天南海北，關系很好。但他們在電子廠上的是長白班，“上班時天是黑的，下班時也是”。

誰在堅持？

“讀民辦本科值不值”已成為一個社交平臺上熱議、大V下場討論的話題  圖片來自互聯網

桃子認為每年花幾萬念民辦院校不值，總是冒出“不讀”的念頭，對于未來的就業，她也缺乏信心。李茹想要堅持下去。她希望用四年的辛苦換得一定程度的穩定，將來考公務員，或者用自己學的新聞傳播專業找一家新媒體運營公司。如果讀的是專科，她覺得自己沒有做這樣計劃的資格。

洪葉也認為交一年幾萬元的學費是值得的，他在南方的一所民辦高校讀思想政治教育專業。

洪葉的老家在陜西農村，他是“全家第一個大學生”，因此，他的父母愿意用打工的錢支持他讀書，學費要每年39000元。

他的收入除了國家勵志獎學金，還另有每月400元的貧困家庭助學金。洪葉沒有借助學貸款，原因是：“父母一聽到‘貸款’兩個字，就覺得不太好。不想讓自己的孩子負債吧。”

他也談到，頭幾年課非常滿，“我從早到晚都是課，沒時間去搞別的兼職”，但他對學業前途有所憧憬。他希望將來考研，然后讀碩、讀博，走學術路線。為了給自己增加考研砝碼，洪葉積極參與學術競賽。官方給這樣的比賽一定資金支持，但他還需要自己貼錢進去：“報名費，用來比賽的、各種軟件的費用，比如WPS，你要用的時候沒有會員，真的很難的……還有發論文的版面費。”

采訪對象秋心在網上勸說考上了民辦本科的后輩去上學。她是2015年參加高考的，循著自己的經驗，她覺得在學校有不同的辦法減輕經濟壓力，而如果放棄，則可能流入她一個高中同學的境地：快畢業要找工作，一碰壁就自怨自艾，把所有壞事歸咎于沒讀本科這一件事上。

秋心出生在川渝地區一個農村家庭。她有一種古道熱腸的個性，說起這位高中同學，她說，當時他家讓他以本科的成績去報大專，“我們還很生氣，去他家把他父母教育了一頓”，但沒有用。

她自己這時候，剛生出對錢的感性認識。她高考分數剛過二本線，低于預期。想讀“二本”，就要去一些地方偏僻的學校，她想去大城市，只能讀“三本”。對于讀大學要增添的經濟負擔，高考前后，家里都沒有給她壓力。她沒想到：“開學我爸就去借錢交學費了。”

她選的是學費相對便宜的民辦本科，一學年也要15000元，相當于她家半年的生活費。

正是想要多接觸社會的年紀，又不再敢開口問家里多要生活費，上大學的秋心賣力兼職。一開始，她不太懂，“去做了很多苦力”，在城里的商圈推銷過牛奶、各類軟飲，給新開的室內兒童樂園當過向導。

大二的時候，秋心當上了學校財務處的學生助理，是為貧困學生專設的勤工助學崗位。秋心認為這是“性價比最高的”兼職，自己只需列出有空的時間，報給學校財務處，“大部分時間就坐那兒看著他們干”。到了大三，秋心一邊考證一邊干一些“感興趣的兼職”，比如在咖啡店里做咖啡。

她說，打工生涯教會她一些銷售技巧，也讓她認識多樣的人，而最終她獲得的經驗是——“兼職掙不到多少錢”。秋心說，相比之下，“像我們這種文科類的，期末的時候努力一下，讓老師印象好點，其實獎學金挺好拿的。獎學金比兼職的錢多得多了”。

因為能給同學介紹打零工的機會，大一大二時她在班里人際關系很好。到了大三，她為了考證，早出晚歸的，反而一度被視為異類——這可能是源于，被貼上“三本”的標簽之后，一些同學自我評價偏低，對未來“看空”。

到了大四，當時是班長的秋心用帶人去打工的熱情，催同學一起去跑“秋招”，她說，很多人不肯去，覺得沒企業會要自己，他們寧可在網上找。

生活在 “緊平衡”之中

秋心自己去參加招聘會，也碰過壁：“很多單位會當面告訴你，不要民辦（院校的），有的直接把簡歷還給你。”

她先是找工作，然后考取了一所“一本”院校的研究生，她繼而感慨，有些風景只有特定的地方才能看見，現在，她讀的是學校的冷門專業，但“所有老師都可以給你推薦實習、推薦單位，可以帶你去企業做研討。這就是我在‘三本’完全不可能想象的”。而走到這里，要付出相當的艱辛。

圖片來源：澎湃美數課

2023年底，記者在一個兼職群里看到劉鶴清在發泄情緒：“高三貪玩了，現在怕沒有書讀，真想過跳樓。”他本以為自己上不了本科，而分數較低的民辦本科學費又太貴。

他是一個說話風格浮夸的年輕人。今年八月，劉鶴清對記者回憶，那時 “小高考”（即“廣東省普通高中學業水平考試”，可以憑該成績被一些院校錄取）剛出分，不知道一家民辦高校怎么獲得他家的電話號碼，打來推銷，一年學費要兩萬多塊，而他還有一個小兩歲的妹妹，在讀高一。

劉鶴清知道，家里一定躊躇錢的事，自己不好意思開口談論：“怎么說呢，我好歹也是一個大學生。通常讀了一點書的人，都有廉恥心啊。”

最終，劉鶴清考上了一所公辦二本，念“機械設計及自動化”專業。他說，在大學專科院校里，有類似的“機械設計與制造”專業，但同學們大多認為本科生更好就業，一些考分貼著二本分數線的，于是咬牙承擔一年三四萬元的學費，去讀民辦本科。

劉鶴清自己找了一家廠去做暑假工。他認為他與同事們關系融洽，有說有笑，“連炒菜的那些人基本都認識”。他在廠里學會了做菜，但為了一些瑣事與領導反復爭辯，比如覺得某項制度不盡合理。

“出社會之后被毒打一遍，都會變成一塊溫潤的玉的。我已經溫潤很多了。”他貌似老成地總結道。

“最后是怎么解決的？”記者追問。

“我被炒了。”小劉說。

入學之后，劉鶴清先做了一份快遞分揀的活，他的感受是，勞動力真的很便宜，他和老板還價，最后時薪被壓到只有十五塊錢。第一天他工作了十一小時，掙了180元。

雖然讀的是學費6800元一年的公辦院校，但據劉鶴清觀察，他班級里有約一半的同學在做兼職工作。他時不時去跑外賣，在出餐的檔口會遇到他們。“廣東家家戶戶都有一輛電動車，或者摩托。”他說。

一方面，他對于自己“脫下長衫”去送外賣（有一些也是直接送進自己住的宿舍區里），抱有無所謂的態度；另一方面，他認為勤工儉學有時是得不償失的，因為廠家收兼職的學生，成本比用正式工低，而有些同學在經濟負擔之下選擇上很長時間的班。“把不怎么重要的課全部曠掉。”

受訪的學生們，為了更好的未來選擇繼續讀書，而為了完成學業，又不時需要向現實妥協。

在一所民辦本科院校讀會計學的女生爾爾對記者傾吐：自己填報專業時，“志在四方”，想遠遠地離開生源地，到遠方去，三年后，她有些后悔。她一年學費要交一萬六千元。

“家離得比較遠，到了那種比較大型的節假日，大部分本地的或者離家比較近的（學生）都是可以回家的。”她只能在宿舍里躺一天，要不也去打零工。她負擔不起回家的飛機票錢。

三年大學時光把她變成了一個“大人”，變得精打細算。論及她的同學們，爾爾覺得，能自力更生、不問家里要錢的，就是很厲害的人。

（為保護受訪者隱私，除陳沁外，文中人物均為化名。）