家里是否要囤貨？要囤多少？巨鹿路一小把這些問(wèn)題帶到了數(shù)學(xué)課堂

作者：魏小潭

疫情期間，每個(gè)家庭都在為“買買買”傷腦筋，但是，家里究竟該囤些什么？要囤多少才夠用？......看著爸爸媽媽們?yōu)檫@些問(wèn)題著急上火，上海市黃浦區(qū)巨鹿路一小的孩子們也在想能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫他們分憂解難。

有一次，在和學(xué)生線上溝通的時(shí)候，四年級(jí)數(shù)學(xué)教師薛佳妮發(fā)現(xiàn)，受疫情影響，蔬菜、糧油這些生活物品也成了學(xué)生眼中的“奢侈品”和“高價(jià)貨”。正好孩子們當(dāng)時(shí)在學(xué)知識(shí)點(diǎn)“小數(shù)的加減法”，其中也涉及到和統(tǒng)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容。“何不讓孩子們應(yīng)用所學(xué)的小數(shù)的知識(shí)，算算家里的存貨，再列一份囤貨清單呢？”抱著試一試的想法，薛佳妮和班上學(xué)生進(jìn)行了一次互動(dòng)，在課堂上討論起“家里需要囤什么”的話題。

通過(guò)課堂上的頭腦風(fēng)暴，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，囤貨前應(yīng)該先盤點(diǎn)一下家里已有的物資，才能避免重復(fù)購(gòu)買。然后他們借助“問(wèn)卷星”，對(duì)全班近期所缺物資進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，列舉出一些大家普遍想要購(gòu)買的物資，圈定了囤貨的大致范圍。在討論的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)，家里囤些蔬菜和水果，有的說(shuō)要囤大米和糧油，還有的說(shuō)需要防疫消毒物品和紙巾......

隨著討論的深入，薛佳妮也發(fā)現(xiàn)，疫情也讓孩子們學(xué)會(huì)了換位思考。“我們應(yīng)該考慮到大白的辛苦，有些非必要的物資，如可樂(lè)、咖啡等要盡量少買或者不買，要不然會(huì)增加大白的工作量。”一個(gè)同學(xué)的提議得到了其他人的贊同。課后，經(jīng)過(guò)和爸爸媽媽們的討論，學(xué)生們根據(jù)家里現(xiàn)有物品及數(shù)量、是否為必需品、商品送貨渠道及預(yù)估到達(dá)時(shí)間等，制定出了各自的囤貨清單。他們根據(jù)老師給出的模板，應(yīng)用手機(jī)APP和電子表格制作出各式各樣的表格和統(tǒng)計(jì)圖。

薛佳妮告訴記者，通過(guò)這次實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生們經(jīng)歷了調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、預(yù)算、繪制等學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅小數(shù)加減法計(jì)算得以鞏固，他們的數(shù)據(jù)意識(shí)、統(tǒng)計(jì)觀念和應(yīng)用能力也在活動(dòng)中得到了培養(yǎng)和提升。同時(shí)，還獲得了運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

這份貼近學(xué)生生活實(shí)際的數(shù)學(xué)作業(yè)不但吸引了學(xué)生們的積極參與，也得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。一位家長(zhǎng)表示，因?yàn)橹谱髁诉@份清單，才讓孩子們有機(jī)會(huì)弄清楚家里物資儲(chǔ)備情況以及需要采購(gòu)的物品，從而能合理安排每日生活物資，更安心地度過(guò)這段居家抗疫生活！