熱銷童書《查理九世》之爭：被指內容恐怖，出版方稱無人投訴

“只有死人才可以看見存在于42號和46號間的44號入口，進入那家店，穿著新買的壽衣，離開人世……”這不是驚悚電影的臺詞，而是熱銷兒童讀物《查理九世》里的文字。

近日，有讀者向澎湃新聞（www.ditubang.cn）反映，《查理九世》系列圖書內容“陰森、恐怖、荒誕”，會影響兒童的身心健康。

《查理九世》是一套國產原創兒童冒險小說，共26冊，因故事驚險、刺激深受少兒歡迎，出版社稱已累計發行一千萬冊。但另一方面，不少家長稱孩子讀完該書后難以入睡，還曾有孩子疑似模仿書中情節上吊身亡。

對此，《查理九世》的出版社——浙江少年兒童出版社日前回應澎湃新聞稱，書的好壞很難判定，這套書的內容是積極向上的，他們并沒有接到過有關恐怖、血腥的投訴。

澎湃新聞調查發現，目前童書出版的門檻較低，銷售額達每年數十億元，大小出版社都爭先出版童書，但國家新聞出版廣電總局并沒有一套針對兒童圖書的審查、執法標準，對“恐怖”、“暴力”等元素也界定模糊。

有出版社編輯及學者呼吁，國內出版社可以借鑒西方國家的“圖書分級”制度，根據內容對童書進行分級。

一本什么樣的書

4月9日，澎湃新聞記者來到位于上海市福州路的上海書城，在6樓兒童讀物室里，隨處都可看到封面印著骷髏、鬼魂、兇殺的探險類小說。

在驚險小說專欄下，一排排擺放的都是《查理九世》系列作品，書柜下圍坐著一排孩子，人人手捧一本《查理九世》，看得津津有味。一旁的“科普苑”圖書區卻無人問津。

同樣，在上海少年兒童圖書館里的兒童文學專欄下，也擺放著一排《查理九世》系列。該館工作人員告訴記者：“這套書挺多小孩子借的。”

據澎湃新聞了解，《查理九世》是一套國產原創兒童冒險小說，作者為“雷歐幻像”。2013年該書銷量爆發，目前已成為超級暢銷的兒童讀物，2015年，“雷歐幻像”憑借2000萬元的年度版稅收入，在“第十屆中國作家榜”中排名第二，《查理九世》系列是他的代表作。

據重慶日報2013年7月31日報道，重慶市少年兒童圖書館2013年4－7月的兒童文學總借閱量排行榜顯示，《查理九世》叢書名列榜首。

2016年4月9日，在上海書城，澎湃新聞記者隨機采訪了幾位正在閱讀《查理九世》的小讀者。

“很好看啊，但晚上不太敢看，有時候會不敢睡覺。”一名小學四年級的女生說，班里同學大都很喜歡看《查理九世》，她自己也買了3本，“即使被嚇得睡不著覺，但還是很想看。”

而另一名小學五年級的學生則稱，看《查理九世》可以鍛煉膽量，“我覺得這本書很刺激，故事也很精彩，看了就不想再看其他書了。”

“其實我覺得這種書不太適合小孩子看，看得晚上不睡覺，一睡覺就做噩夢，夜里叫我們。可是他自己很喜歡，一定要買這個，我也沒辦法。”一名家長一邊告訴澎湃新聞記者，一邊按照孩子寫的書單，從書架上拿走了兩本《查理九世》。

同樣的問題，著名教育學博士、《從零開始做父母》的作者“桐桐媽”也面臨過。她在微博中寫道：小家伙最近迷上了《查理九世》……看得瑟瑟發抖，還是忍不住看。看的時候為了減少內心恐懼，據說是捂著耳朵看，號稱這樣可以避免被周圍的聲音驚嚇。因為最近看得恐懼，睡覺都不敢一個人睡，下樓都要人陪，還是欲罷不能。

而廣西柳州市柳南區的胡女士在接受新華網采訪時曾表示，剛上小學三年級的女兒喜歡看《查理九世》，曾在日記本中寫下“我恨同桌劉某某，我要吃掉她的腦子”。胡女士說：“我真擔心孩子會把這些想法付諸實踐。”

在豆瓣書評上，《查理九世》系列圖書獲得了較高評分，但評論褒貶不一。有讀者稱之為“一生中看過的最好的書”，也有不少讀者表示“太嚇人”、“不適合孩子閱讀”。

攤開圖書上吊身亡的孩子

2012年10月，浙江省奉化市一名12歲學生疑似模仿《查理九世》中的情節，在家上吊自殺。

據都市快報報道，此事發生得毫無預兆，在家長做早餐間隙，孩子將一條濕毛巾綁在房門的透氣窗上自殺身亡。而孩子出事時，面朝著一本攤開的《查理九世：惡靈棲息的烏鴉城》。

在該書的鏡頭十四“暗河魅影”中，主人公們發現一尊石像，其中描述“臉上的表情卻有些痛苦，眼中滿是絕望、憤怒，一條粗繩緊緊勒在他的脖子上。他的雙手向前伸，似乎要向人求救，又像要取下脖子上繩子……多多好幾次伸手摸自己的脖子，好像那里也有一條繩似的。”

而鏡頭十五“勇者的絞刑架”中介紹到，主人公們無法前行，需要找到前進機關，在一幅絞刑的插圖下面，有一行文字“正確的解答在135頁，快去驗證一下吧。”隨后在135頁，用解密卡覆蓋后有幾行文字出現：“絞刑架上的勇者伸出手，根據童謠第三部分的提示：看到聽到不重要，手里抓著有回報。前進的機關就在勇者手上。”下面是孩子照抄的文字，而自殺時，翻開的書本正停留在這一頁。

對以上評論和事件，《查理九世》系列的出版社——浙江少年兒童出版社的編輯部日前回應澎湃新聞，他們未有接到過有關恐怖、血腥的投訴，“我們經常會接到讀者來信，都是反映孩子很喜歡這套書；也接到過家長來信，一般都是想要跟作者互動，或幫孩子投稿的，沒有聽到過什么負面的反饋。”

而該出版社營銷部的一名工作人員則表示，當初選擇出版《查理九世》是覺得這套書的文本內容有趣，且屬于帶工具閱讀，能激發讀者的閱讀興趣。此外，她認為這套書的內容是積極向上的，“鼓勵小讀者勇敢、迎難而上，雖然有鬼怪，但其實都不是真的。”

對于外界的負面評價，她解釋道：“書的好壞很難判定，都是公說公有理，婆說婆有理。如果說看完書就自殺了，我覺得是夸大了書的作用，自殺應該是多方面的原因。”

門檻低、缺標準的童書市場

除了《查理九世》系列，在上海書城的兒童讀物室里，還擺放著《一身冷汗：夜半鬼影》、《潘宮的預言：核廢墟下的鬼怪》、《湯小團：藏在鏡子里的人》等較驚悚的探險類小說，這些書從封面到插圖大都充斥著骷髏、鬼怪等畫面。

它們是如何出現在兒童讀物書架上的？

據“東方大數據”提供的《2015少兒出版閱讀現狀與未來趨勢》顯示，近10年間，少兒圖書市場以年均10%的增幅增長，童書已然躍升為圖書市場的領跑者，在中國暢銷書的前100位中，童書超過一半。另據統計，現在中國每年出版童書6億冊，銷售總額數十億元。

面對這樣一個“大蛋糕”，出版社大都想瓜分一塊。

“現在理論上是，只要有出版資質的出版社都可以出版童書。”上海一位少兒出版界的業內人士告訴澎湃新聞，目前童書出版的門檻較低，市場廣闊，大小出版社都爭先出版童書，這在一定程度上造成了童書市場的良莠不齊。

除了市場的龐雜，該業內人士表示，兒童圖書還存在著審查標準低、監管不到位的問題，“童書審核和成人圖書審核是一樣的，但成人有分辨能力，兒童沒有。而‘凈化童書市場’行動，通常就是有人舉報廣電總局就查，沒有人舉報很多書就蒙混過關了。”她告訴記者，雖然廣電總局會定期審查，但一般只是抽查，效果并不大。

此外，審查中對“恐怖”、“暴力”等元素的定位也不明確。

“恐怖、血腥這些似是而非，檢查人員覺得不恐怖就是不恐怖，沒有標準。而且現在暢銷的童書，多少都會涉及些靈異、暴力，甚至低俗的成分，但孩子喜歡看。”上述業內人士透露，有不少出版社為了逐利，以鬼怪、靈異、恐怖為噱頭，搶占市場份額，“只要別太夸張，打個擦邊球就過去了。”

而書店一般也不會主動放棄這些熱銷童書，往往把封面驚悚恐怖、標題駭人的圖書擺放在最顯眼的位置吸引少兒讀者。

4月9日在上海書城，澎湃新聞記者以家長的身份咨詢兒童讀物室的營業員：有什么書適合小學生看？她指了指面前的一排《查理九世》：“這個是賣得比較好的”。

“雷歐幻像”的新書《怪物大師》也是目前的暢銷圖書，據《怪物大師》的出版方接力出版社介紹，《怪物大師》系列從2012年引進至去年年底，發行1060萬冊，“是目前銷售最好的圖書。”

面對如此龐雜且繁盛的童書市場，監管又是如何做的？

澎湃新聞撥通了國家新聞出版廣電總局的電話，接線員表示，如果市面上有童書存在暴力、恐怖等成分，讀者可以通過電話投訴，廣電總局會聯系當地有關執法部門進行調查，但目前并沒有一套專門針對童書的審查、執法標準。

急需出臺的兒童出版管理條例

“現在很多兒童讀物都喜歡用一些骷髏、吸血鬼元素，但實際上中西文化還是存在壁壘的。西方孩子有復活節等傳統文化氛圍，但中國孩子沒有這種環境，有時候會比較難接受。”譯林出版社兒童讀物編輯彭波日前告訴澎湃新聞，她發現，目前市場上很多童書都不太符合兒童心理學。

彭波說，在小學、中學階段，孩子應該更多接觸一些經典文學和勵志類文學作品，在一個充滿正能量的環境下長大。

對此，華南師范大學學前教育系講師張博也表示贊同，“孩子在小學階段還是該多看些內容健康、積極向上、寫作優美的圖書，畢竟書是精神食糧，如果不好，不如不吃。”

張博認為，如大自然探險、科學探險等好的探險類小說，能夠讓孩子在閱讀中愉快的獲取知識。但他指出：“現在市場上的探險小說很多都是靈異和鬼怪故事，這會影響孩子的價值觀和世界觀。”

針對目前童書市場的魚龍混雜，彭波建議，出版社和監管部門要雙管齊下：“首先各出版社的兒童讀物編輯要把好第一關，多學習一些兒童心理學。其次，監管部門應該把童書區別于成人圖書，出臺一套有針對性的兒童出版管理條例，這能在一定程度上凈化童書市場。”

澎湃新聞發現，其實，關于兒童文學和影視作品的爭議，近年來已有成功影響到作品修改的先例。

動畫片《熊出沒》早些年推出后很快走紅，不少家長投訴里面充滿暴力內容，不少臺詞有粗口之嫌。經媒體報道后引發一場爭論，最終，制作方隨后修改了部分臺詞和情節，比如，主人公光頭強常罵的“臭狗熊”變成了溫情的“小熊熊”，而他常用的獵槍也變成了水槍的模樣。

爭議已久的童書分級制

彭波提出，國內童書出版社可以借鑒西方國家的“圖書分級”制度，根據內容對童書進行分級。

“分級閱讀”觀點起源于西方國家，指的是按照兒童不同年齡段的智力和心理發育程度，為兒童提供科學的閱讀計劃，為不同階段的孩子提供不同的讀物。這種方法在英美等西方國家已有一百多年的歷史。在中國港臺地區也有了十多年的實踐。

比如，英國建議“第四級”的童書由14歲以上的孩子閱讀；法國雖未出臺相關法令，但出版社在出版童書時會自覺分級或提示，如在書頁標注“注意！不適宜夜間閱讀”、“適合有經驗的讀者”等。

中國也曾在2011年公布的《中國兒童發展綱要（2011~2020年）》中提到，要推廣面向兒童的圖書分級制，但并未明確指出綱要執行的具體時間和方案。

對于在國內該如何實施圖書分級制，業內也各有看法。

“人生的閱讀從來都是分級的，什么年齡段的孩子讀什么書是兒童閱讀的黃金定律。”北師大文學院教授、中國兒童研究中心主任王泉根曾在首屆中國兒童分級閱讀研討會上表示，分級閱讀是真正以兒童為中心的“兒童本位”閱讀行為。

他提出，分級閱讀可以從年齡層次區分，把兒童文學分為適合幼兒園學生的幼年文學、適合小學生的童年文學、適合中學生的少年文學這樣三個層次。從圖與文的比重關系區分，還可以把兒童讀物分為圖圖圖——圖圖文——文文圖——文文文，即圖畫書——橋梁書——文字書三種形式。

作家“桐桐媽”認為，外國分級閱讀的做法值得借鑒，但兒童分級閱讀不應太絕對，“每個孩子的成長速度都不一樣，有的小學生已經可以看中學生的書，這個分級標準很難統一。”