眾籌、送禮、控評，家委會變后援會？

近期，深圳某中學家委會以為教室安裝空調(diào)為由，強制家長“眾籌”購買校方指定空調(diào)的事情引發(fā)輿論熱議。

一時間，發(fā)生在幼兒園、中小學家委會中的一些亂象引發(fā)不少家長共鳴。家委會到底是什么？家委會的作用是什么？

家委會：學校和家庭之間的橋梁

負責班級物品補給的后勤部、負責照片視頻的信息部、負責拍照片剪視頻的宣傳部……小小的家委會內(nèi)各部門內(nèi)分工明確，儼然一個正式的組織。

某小學家委會分工。受訪者供圖

“家委會主要功能是為班級服務，家長自愿報名。”張芳是一名二年級孩子的媽媽，她說孩子剛上一年級的時候，老師就發(fā)起成立了家委會。

實際上，早在2012年，教育部就發(fā)布《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》（下稱《意見》），指出要積極推進家長委員會組建，保障家長委員會對學校工作實施有效監(jiān)督。

《意見》明確，家長委員會應在學校的指導下履行職責，包括對學校工作計劃和重要決策，特別是事關學生和家長切身利益的事項提出意見和建議。對學校開展的教育教學活動進行監(jiān)督，幫助學校改進工作；發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，為學生開展校外活動提供教育資源和志愿服務；向家長通報學校近期的重要工作和準備采取的重要舉措，聽取并轉達家長對學校工作的意見和建議；向學校及時反映家長的意愿，聽取并轉達學校對家長的希望和要求，促進學校和家庭的相互理解等。

但在實際運行過程中，部分家委會的職責似乎已經(jīng)變了味兒。

眾籌、送禮、控評……家委會變后援會？

“之前教師節(jié)，家委會說給老師們買禮物，每個人收了200塊”，“200塊已經(jīng)算少了，我們剛開學就交了1000塊，說是統(tǒng)一采買文具、資料什么的”。在部分家委會里，“眾籌”已然成為標配。

而眾籌來的資金除了用于購買孩子們的學習用品外，還被用來支付各種活動費用、教室保潔費用、購買禮物等。

在眾多的支出中，最為人詬病的是為老師們購買禮物。家住北京的劉西是一名幼兒園孩子的媽媽，她告訴中新網(wǎng)，家委會眾籌來的資金多用來給老師送禮，一般會買鮮花或者錦旗。

“前幾天是教師節(jié)，家委會組織在教師節(jié)辦活動，半天就花了1800元，這排場也是夠大的。”海口市某小學的家長陶茗提起家委會最近的花銷就有些生氣。

另據(jù)一位網(wǎng)友介紹，部分家委會還存在“控評”現(xiàn)象。某家長對家委會統(tǒng)一購買的書籍提出了疑問，馬上收到了反擊——“人家辛辛苦苦買書有什么問題嗎”，“你問書長什么樣就有問題。”

而這并非個例，有部分家長表示，家委會對于各種費用有絕對的控制權，“班費還有各種支出誰若說個不字，馬上被當成另類分子。”

而家委會家長們的趾高氣昂，也讓部分非家委會成員苦不堪言。

資料圖：家長在校外接孩子放學回家。殷立勤 攝

家委會成員“暗箱操作”，家長變成學校“雜工”

“開學的時候跟老師報名加入家委會，但是老師說人選已經(jīng)確定了。”“我們也是，開學的時候老師直接宣布了家委會的人選，都沒有競選的機會。”不少家長吐槽家委會選舉存在“暗箱操作”。

之所以有那么多家長想“擠”進家委會，是因為他們覺得老師會對家委會成員的孩子更關注。

據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心的針對2004名家長進行的一項調(diào)查，52.5%的受訪家長認為評優(yōu)獎勵等機會更容易偏向家委會的孩子。因此家委會也成為部分家長眼中的“香餑餑”。

但上述《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》明確，應由學校組織家長，按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，選舉出能代表全體家長意愿的在校學生家長組成家長委員會。

而除了潛在偏向外，家委會的成員還具有額外的“權力”。

劉西告訴中新網(wǎng)，即使在疫情期間，家委會的家長也可以入園參加運動會，“我都不知道家長可以入校。“張芳也向中新網(wǎng)透露，家委會可以在學校的授意下安排家長去學校干活，“元旦晚會收集孩子們表演的音樂、運動會拍照、每天早上去學校值班等等，這些都是要家長們做的。”

還有部分家長表示作為非家委會成員，已經(jīng)成了學校的“雜工”—— 開學大掃除和學校衛(wèi)生評比前的大掃除，去學校門口值交通勤，午睡值班，運動會拎水杯，撕卷子，裝箱子，各種打掃衛(wèi)生……“要不是疫情，不讓進學校了，估計項目還會有增加。”

“這樣的家委會只是有家委會概念的假家委會。”21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，“目前家委會之所以存在這些問題，是因為是沒有按照真正意義的家委會，選舉家委會成員、獨立開展家委會工作。”

“只有明確家委會的職責，規(guī)范家委會的流程，オ能讓家委會回歸建立初衷——輔助家庭教育教學，切實代表家長意愿。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示。

（應受訪者要求，文中家長均為化名）